2025年3月28日至30日，由中国教育发展战略学会教育评价专业委员会主办的第四届教育评价学术年会在湖南长沙举行。我校校长张传伟、发展规划处副处长李帆、铁道运输学院党总支副书记（主持党总支工作）罗娟参加本次会议。

本届年会主题为“以教育评价改革助推教育强国建设”，年会分为理事工作会、主旨报告和平行论坛三个阶段。

在理事工作会阶段，来自全国大中小学、科研院所、教育行政部门等110余家单位的代表参加会议。会议全面总结了教育评价专业委员会2024年度各项工作并进行增设理事选举，我校入选理事单位，张传伟当选理事。

第四届教育评价年会现场

在主旨报告阶段，中国科学院院士杨卫、郑泉水等9位专家聚焦《教育评价的三重境界》等改革核心问题作了报告。   

平行论坛分为高等教育、职业教育、基础教育、区域教育评价改革理论与实践、数智赋能教育评价改革与创新、教育评价改革牵引高校人才选拔与培养6个分论坛，共有从全国162篇论文中遴选出的34篇论文在平行论坛阶段进行观点分享。在职业教育评价改革研究与实践分论坛上，全国共有6篇论文进行分享交流，罗娟作为陕西省高职院校唯一代表，以《职业教育评价改革与行业需求对接的路径探索—以铁道信号自动控制专业为例》为题，从行业需求分析、现状与问题、教育评价改革的路径、案例分析、结论与建议等五个方面进行现场分享，其创新实践引发广泛关注。

学校自2022年入选陕西省教育评价改革试点单位以来，紧扣“学校、教师、学生”三个主体，在院校办学、人才培养质量、“双师”队伍、体育、美育、劳动教育、人才队伍等8个方面开展评价改革与创新实践，构建出高职院校办学质量、人才培养质量的评价体系，完善了“双师型”教师认定标准，建立了教师分类评价体系及各项评价指标。并且积极开展教育评价改革研究，承担了陕西高等职业教育教学改革研究重点攻关项目《新时代高职院校评价体系构建研究与实践》，着力破解制约高职院校高质量发展的突出问题。

今年，学校将进一步全面深化改革，以制度建设为抓手，持续深入推进教育评价改革，科学发挥“评价”指挥棒作用，坚持把改革工作与学校“十四五”“十五五”规划、“双高计划”建设等重大工作有机结合，为全省教育评价改革贡献出可复制、可推广的典型经验和实践成果。